Призменный спектрограф

Призменный спектрограф

• Задача предназначена для студентов III курса.
• Пропускная способность - 4 студента в неделю.
• В лабораторной работе студенты знакомятся с основами классического спектроскопического эксперимента на примере простейшего разборного призменного спектрографа. Экспериментальной целью является качественный спектральный анализ плазмы высокочастотного разряда.
  В первом упражнении студенты собирают спектрограф, юстируют оптическую схему прибора, находят правильные положения призмы, коллиматора и камеры, добиваются максимального использования светового потока.
  Во втором упражнении в условиях когерентного освещения щели экспериментально определяется нормальная ширина щели прибора, сравниваются теоретическое и экспериментальное значения.
  В третьем упражнении студенты фотографируют спектр источника света - шариковой высокочастотной лампы, содержащей пары ртути и инертный газ. По фотографии ртутного спектра с надписанными длинами волн линий ртути студенты отождествляют линии ртути на спектре. Далее по фотопластинке студенты измеряют линейные координаты отождествленных линий ртути и всех неизвестных линий (их около 30).
  В четвертом упражнении измеренные координаты спектральных линий вводятся в компьютер, который, используя интерполяционную формулу Гартмана, рассчитывает длины волн линий спектра. Далее путем сравнения с банком спектров инертных газов, имеющимся в программе, студенты идентифицируют, каким инертным газом наполнена лампа.
  Работа выполняется за одно шестичасовое занятие.
• Основное оборудование: - Разборный спектрограф со стеклянной призмой Резерфорда. - Высокочастотный источник света - шариковая лампа со ртутью и аргоном и блок ее питания.
• Компьютеризация -отсутствует.
• Авторы задачи: А. И. Акимов, Д. Г. Баканов, В. В. Лебедева, А. В. Титов (тел. 939-29-91).